План навчально-виховної роботи гуртка «Народна творчість» та «Компютерна графіка»

Аналіз роботи гуртка за 2014 – 2015 навчальний рік.

Гурток «Народна творчість» налічував дві навчальні групи основного рівня начання художньо-естетичного напряму та одну групу основного рівня науково-технічного напряму гуртка «Компютерна графіка»

Перша група гуртка «Народна творчість» – вихованці другого року навчання, 15 гуртківців молодшого шкільного віку.

Друга група гуртка «Народна творчість» – вихованці другого року навчання, 15 гуртківців середнього шкільного віку

Третя група гуртка «Компютерна графіка» – вихованці першого року навчання, 18 гуртківців середнього шкільного віку

Гурток відвідували діти з різних соціальних сімей: багатодітні – Шевчук Максим, Патратій Анна, Сідельников Максим, Поповкіна Вікторія; малозабезпечені – Тараненко Ірина; під опікою – Петренко Анастасія, СЖО- Мала Юлія

Діти І та ІІ групи (2 р.н.) гуртка «Народна творчість» ознайомилися з такими видами народної творчості: бісероплетінняя,вишивка,ліплення.писанкарство,розпис.Практично виготовили: витинанку,вироби з соломи,декоративно-прикладні вироби,вироби з солоного тіста,опанували Петриківський розпис,виготовили гарні вишивки,писанки та вироби з бісера.

Гуртківці ІІІ групи (1 р.н.)гуртка «Компютерна графіка» опанували новітні компютерні технології,навчилися користуватися графічними редакторами..

Найкращі роботи гуртківців приймали участь в різноманітних конкурсах, виставках районного рівня:

- День міста;

- День відкритих дверей;

- День працівника освіти;

- Новорічний подарунок;

- Український сувенір;

- Майстерня Діда Мороза;

Участь у конкурсній програмі до дня святого Валентина;

- 8 Березня – міжнародний жіночий день;

- Участь у майстер-класі «Писанкарство»;

- 9 травня – День Перемоги;

- Свято обдарованих дітей.

На обласні заходи були представлені такі вироби:

Конкурс дитячого малюнку «Охорона праці очима дітей», Сідельников Максим-1 місце, 2013-2014 н.р.

Конкурс дитячого малюнку «Охорона праці очима дітей», Поповкіна Вікторія -ІІ місце, 2013-2014 н.р.

Гурток «Народна творчість» працює за програмою Міністерства освіти і науки України Київ, «Грамота» 2009 з урахуванням регіональних особливостей програм з позашкільної освіти. Художньо-естетичний напрям. Випуск 2.

Гурток «Компютерна графіка» працює за програмою Міністерства освіти і науки України Київ, «Грамота» 2009 з урахуванням регіональних особливостей програм з позашкільної освіти. Науково-технічний напрям. Випуск 2.

Програма за 2014 – 2015 навчальний рік виконана повністю.

У новому навчальному році на гуртку «Народна творчість» плануємо удосконалити вміння та навички роботи з інструментами та приладами, навчитись лозоплетінню, ліпленню із глини, виготовленню штучних квітів та виготовленню виробів із шкіри.

Пояснювальна записка

У районному центрі дитячої та юнацької творчості «ЗОРІТ» гурток «Народна творчість» працює з 2013 року, гурток «Комп’ютерна графіка» з 2014 року.

«Народна творчість»-це гурток початкового,основного та вищого рівнів навчання. Навчання гуртківців проводиться за навчальною програмою з позашкільної освіти художньо-естетичного напряму, розроблена з урахуванням регіональних особливостей і розрахована на три роки навчання.

«Компютерна графіка»-це гурток початкового,основного та вищого рівнів навчання. Навчання гуртківців проводиться за навчальною програмою з позашкільної освіти художньо-естетичного напряму, розроблена з урахуванням регіональних особливостей і розрахована на три роки навчання.

У двох групах гуртка «Народна творчість» навчаються діти молодшого та середнього шкільного віку. За цей час діти у повному обсязі опанувують програму гуртка, що дає їм можливість краще самореалізуватися, та підтримувати в них відчуття успіху й упевненості. У гуртку ефективно реалізується принцип послідовності, забезпечується можливість роботи над різними темами кожним вихованцем, враховується індивідуальний рівень підготовки. Використання сучасних комп’ютерних технологій у гуртку «Компютерна графіка» під час проведення занять підвищує ефективність навчального процесу та практичної роботи, дає керівнику гуртка змогу індивідуалізувати та зробити цікавим навчальний процес.

Вихованці гуртка «Народна творчість» під час навчання поступово опановують різні техніки, прийоми виготовлення різноманітних виробів. Вони отримують початкові дані про взаємозв'язок матеріалу, форми й декорування виробів, їхню залежність від призначення, поняття про ритм, рапорт, симетрію, асиметрію, кольорову гармонію. На заняттях вихованці знайомляться з культурою українського народу, історією народної творчості різних видів. Вони

здійснюють перші кроки у традиційних українських промислах вишивки, розпису, ліплення, бісероплетіння тощо.

У гуртку «Компютерна графіка» відбувається формування знань про основні види комп’ютерної

графіки, про можливості програмного забезпечення для створення графічних творів, про растрову графіку та растрові графічні редактори, про векторну графіку та векторні графічні редактори, анімацію та принципи її створення, 3D-графіку і програмне забезпечення для створення 3D.

На практичних заняттях учні набувають умінь і навичок виконання різноманітних за жанрами художніх творів: пейзажів, портретів, натюрмортів, анімації, тривимірних об’єктів та картин, навчаються використовувати можливості комп’ютера, та операційної системи Windows, оволодівають прикладними програмними засобами. Вихованці вчаться створювати gif-анімацію, прості тривимірні картини.

Постійний моніторинг бажань школярів шляхом спостереження під час занять, анкетування серед гуртківців дає змогу виявити найбільш обдарованих та здібних дітей, яким пропонується навчання в групі раціоналізаторів – винахідників. Гуртківці не тільки збагачують свої знання та вміння, але й підвищують свою майстерність, розробляють ескізи майбутніх та самостійно їх виготовляють.

Вихованці у гуртку «Народна творчість» та «Компютерна графіка» здобувають професійну підготовку у різних видах народного мистецтва та компютерної графіки, які допомагають їм досягти успіху в подальшому житті.

Новизна та оригінальність навчальних програм полягає в тому, що в час інноваційних технологій дуже важливим є відродження декоративно-ужиткового мистецтва українського народу. А народна творчість є одним із видів декоративно-ужиткового мистецтва, навчання якому формує у вихованців художньо-естетичні смаки та спонукає їх до активної участі у процесі відродження національно-культурних надбань українського народу.

Метою програми «Народна творчість»є формування основних компетентностей особистості засобами народної творчості в гуртку .

Метою програми «Компютерна графіка» є формування компетентностей особистості у процесі опанування художньою компютерною графікою.

Навчально-виховна робота гуртка «Народна творчість»

№

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальний

Примітка про виконання

1.

Подання списків вихованців для отримання документів про позашкільну освіту

До 01.04.2015

Мороз А.А.

2.

Початковий рівень перший рік навчання

• Способи ліплення з глини: ручне ліплення, гончарство. Обпалювання глиняних виробів.

• Традиції оздоблення вишивкою рушників та одягу в Україні. Значення символів і кольорів на українських рушниках.

Мороз А.А.,

вихованці

3.

Початковий рівень перший рік навчання

- Мистецтво лозоплетіння в Україні. Утилітарне й декоративне значення виробів із лози.

- Прийоми виготовлення пелюсток, листя, стебла, гілочок. Матеріали та інструменти для виготовлення штучних квітів.

- Народні традиції обробки шкіри.

Прийоми роботи. Способи з'єднання деталей зі шкіри. Інструменти.

Мороз А.А.,

вихованці

4.

Основний рівень другий рік навчання

• виготовлення різноманітних витинанок.

• Значення кольору та елементів вишивки.Особливості візерунків і сполучення кольорів на вишивках різних районів України. Різновиди швів, традиційних для української вишивки. Класифікація швів. Прийоми оздоблення рушників, білизни, одягу різними швами.

Відповідно до календарно-тематичного плану роботи гуртка

Мороз А.А.,

вихованці

5.

Основний рівень другий рік навчання

- Мистецтво писанкарства.

Традиції розпису у різних районах України.

Значення окремих елементів на писанках і прийоми їхнього виконання. Інструменти та матеріали для писанкарства.

-Використання українцями соломи злакових культур у побуті. Використання соломи для виготовлення іграшок і сувенірів. Орнамент. Аплікація. Інкрустація.

Відповідно до календарно-тематичного плану роботи гуртка

Мороз А.А.,

вихованці

6.

Основний рівень другий рік навчання

- Призначення та будова гофрованого картону Прийоми виконання декоративних елементів із гофрованого картону.

Інструменти для його обробки.

- Поняття мозаїки.

Яєчна шкаралупа як матеріал для виготовлення декоративних виробів.

- Бісероплетіння. Найпоширеніші візерунки з бісеру.

Прийоми роботи з бісером. Матеріали та приладдя.

Відповідно до календарно-тематичного плану роботи гуртка

Мороз А.А.,

вихованці

7.

Основний рівень другий рік навчання

- Новорічні прикраси, матеріали для їхнього виготовлення.

- Розпис як вид декоративно-ужиткового мистецтва в Україні. Петриківка — осередок розпису по дереву

Елементи петриківського розпису: «бігунець», «зернятко», «колосок», «пірчасте листя», «пуп'янок», «травичка» тощо.

Мороз А.А.,

вихованці

8.

Основний рівень другий рік навчання

Напівоб’ємні:

- підсвічники, герб України, , портрети знаменитостей,

інкрустовані вироби, піротехнічні вироби, фантастичні персонажі.

Відповідно до календарно-тематичного плану роботи гуртка

Мороз А.А.,

вихованці

9.

Основний рівень другий рік навчання Об’ємні:

- хлібниці, цукерниці, вази для фруктів, кашпо, кубки, копілки, Ейфелева вежа,полички складної конструкції, моделі транспортних засобів.

Відповідно до календарно-тематичного плану роботи гуртка

Мороз А.А.,

вихованці

Навчально-виховна робота гуртка «Комп'ютерна графіка»

№

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальний

Примітка про виконання

1.

Подання списків вихованців для отримання документів про позашкільну освіту

До 01.04.2015

Мороз А.А.

2.

Основний рівень

-Види операційних систем. Операційна система Wіndows. Багатозадачність операційних систем. Поняття файлу. Типи файлів і їх розмір. Властивості папок і файлів. Типи програмного забезпечення.

Мороз А.А.,

вихованці

3.

Основний рівень

Поняття растрової графіки. Растрові графічні редактори. Формати растрових зображень. Інтерфейс растрового графічного редактора GIMP.

Інструменти редактору GIMP: пензлі та художні інструменти, шари і маски,

фільтри, інструменти для роботи з текстом. Обробка зображення засобами

GIMP: обертання, дзеркальне відображення, масштабування та інше.

Мороз А.А.,

вихованці

4.

Основний рівень

- Поняття векторної графіки. Векторні графічні редактори. Формати векторних зображень. Інтерфейс векторного графічного редактору Inkscape та принцип роботи в ньому. Інструменти редактора Inkscape: прямокутник, коло

(дуга, еліпс), зірки та багатокутники, спіраль, довільні контури, крива Без’є,

сполучні лінії, градієнт.

- Поняття об’єкту. Його властивості, зміна властивостей. Поняття геометричних об’єктів в графіці. Перспектива.

Робота з об’єктами: поворот, трансформація, групування дублювання,

вирівнювання, розподіл, заливка. Векторизація растрового зображення.

Форматування тексту. Робота з шарами.

Відповідно до календарно-тематичного плану роботи гуртка

Мороз А.А.,

вихованці

5.

Основний рівень

- Фізіологічний аспект зорового сприйняття руху. Термін «анімація».

- Програмне забезпечення для створення анімації. Типи анімації. Кадрова анімація, спрайтовая анімація. Типи руху: переміщення, обертання, зміна розміру, поліморфне перетворення. GIF-анімація и способи її створення в редакторі GIMP.

Відповідно до календарно-тематичного плану роботи гуртка

Мороз А.А.,

вихованці

6.

Основний рівень

- Поняття тривимірної графіки − 3D-графіки. Види 3D-графіки.

- Процес побудови 3D-изображения. Поняття сцени та її елементів: набір об’єктів, набір джерел світла, набір текстур, набір камер. Тривимірні геометричні фігури та їх параметри. Поняття тривимірного об’єкту та його властивостей.

- Програмне забезпечення для тривимірної графіки.

- Принцип створення 3D об’єктів у редакторі Blender. Інтерфейс програми, команди та меню. 3D примітиви та їх властивості. Створення об’єкту із декількох примітивів. Робота з освітленням та камерою. Створення 3D-анімації.

Відповідно до календарно-тематичного плану роботи гуртка

Мороз А.А.,

вихованці

ІІ.Масова робота

№

Назва заходу

Термін проведення

Відповідальний

Примітка про виконання

1.

ДеДень міста. День відкритих двдверей

Вересень

Вакуленко І.К., Мороз А.А.

2.

РаРайонне свято до дня вчителя.

Жовтень

Білокоз Л.В.,

Вакуленко І.К., Вакуленко І.К., Мороз А.А.

3.

ААкція до Дня дітей з особливими потребами.

Грудень

Білокоз Л.В.,

Вакуленко І.К., Мороз А.А.

4.

Виготовлення різдвяних сувенірів.

Січень

Мороз А.А.

5.

Інтелектуальний конкурс «Найрозумніший».

Січень

Мороз А.А.

6.

До Дня закоханих.Майстер-клас «Виготовлення валентинок».

Лютий

Мороз А.А.

7.

Виготовлення сувенірів до 8 Березня. «Сходинки пам’яті» до 71-ї річниці визволення Новоукраїнки від фашистських загарбників. Інтелектуальні змагання «Місто майстрів»

Березень

Білокоз Л.В.,

Вакуленко І.К., Мороз А.А.

8.

Свято обдарованих дітей.Заходи до дня захисту дітей.

Червень

Білокоз Л.В.,

Вакуленко І.К., Мороз А.А.

Робота з батьками

№

Зміст роботи

Термін проведення

Відповідальний

Примітка про виконання

1.

Збір заяв від батьків на відвідування гуртка

Вересень

Мороз А.А.,батьки,вихованці

2.

Збір довідок про стан здоров’я вихованців з дозволом відвідувати зразковий гурток «Художнє випилювання»

Вересень

Мороз А.А.,батьки,вихованці

3.

Збір електронного архіву фотографій діяльності гуртка, копій грамот нагород дитячого колективу

Вересень-травень

Мороз А.А.,батьки,вихованці

4.

Проведення батьківських зборів

Вересень,травень

Мороз А.А.,батьки,вихованці

5.

Вибір батьківського комітету та формування завдань, що стоять перед ними.

Вересень

Мороз А.А.,батьки,вихованці

6.

Педконсультації для батьків:

-"Гра і праця"

-"Чи є у дитини вдома доручення ?" з переглядом фотоальбому

Вересень

Жовтень

Мороз А.А.,батьки,вихованці

7.

День відкритих дверей

Вересень

Мороз А.А.,батьки,вихованці

8.

Відкриті заняття:

-«Різальні інструменти токарного верстата. Прийоми роботи на верстаті.»

-«Виготовлення сувеніру-баранчик»

-«Композиція орнаменту»

Грудень

Січень

Лютий

Мороз А.А.батьки,вихованці

9.

Педагогічний практикум:

«Діти та батьки:проблеми сучасності»

Листопад

Мороз А.А.,батьки,вихованці

10.

Диспут:

«Батьки і діти, діти і батьки - одвічне коло, що хвилює всі віки»

Березень

Мороз А.А.,батьки,вихованці

11.

Бесіда на тему:"Традиції трудового виховання в родині"

Квітень

Мороз А.А.,батьки,вихованці

12

Бесіда на тему:"Як подолати агресивність" (практичний психолог)

Травень

Практичний психолог, Мороз А.А.

Бесіда на тему:"Профілактика травматизму під час літніх канікул"

Червень

Мороз А.А.,батьки,вихованці

Охорона життя і діяльності вихованців

№

Зміст роботи

Термін проведення

Відповідальний

Примітка про виконання

1

Конкурс-рейд «Увага! Діти на дорозі!»

Серпень

Білокоз Л.В., Мороз А.А.

2

Місячник щодо попередження пустощів дітей з вогнем

Жовтень

Білокоз Л.В., Мороз А.А.

3

Тиждень знань безпеки життєдіяльності, безпеки дорожнього руху, пожежної безпеки

Жовтень

Білокоз Л.В., Мороз А.А.

4

Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності

Лютий

Білокоз Л.В., Мороз А.А.

5

Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності

Квітень

Білокоз Л.В., Мороз А.А.

6

Тиждень правових знань, профілактики правопорушень та здорового способу життя

Березень

Білокоз Л.В., Мороз А.А.

7

Тиждень охорони праці

Квітень

Білокоз Л.В., Мороз А.А.

8

Огляд-конкурс з охорони праці

Квітень – жовтень

Білокоз Л.В., Мороз А.А.

9

Місячник знань безпеки життєдіяльності

Травень

Білокоз Л.В., Мороз А.А.

Особистий творчий план педагога

Проблемна тема: Створення навчально-практичної бази в гуртку «Народна творчість» для вияву, формування та розвитку пізнавальних, творчих компетентностей методом педагогіки життєтворчості.

Етапи реалізації проблемної теми гуртка

1.Діагностично-концептуальний етап

(2014-2015 р.р.)

2.Організаційно-прогнозуючий етап (2015-2016 р.р.)

3.Адаптаційно-корекційний етап (2016-2017р.р.)

4.Практично-формуючий етап (2017-2018 р.р.)

5.Підсумково-презентаційний етап (2018-2019 р.р.)

Одним із основних завдань діяльності педагога є виховання у дітей поглядів, смаків, які ґрунтуються на народній естетиці та кращих надбаннях суспільства. Це дає можливість гуртківцям власноруч примножувати прекрасне у повсякденному житті, продовжувати культурні традиції українського народу.

Першочерговим завданням є створення таких умов, при яких вихованці із перших днів перебування в колективі можуть задовольнити свої потреби, здібності та інтереси, оскільки саме опора на них здатна створити сприятливі умови для особистісного розвитку.

Вихованці зразкового гуртка «Народна творчість» кожного року беруть активну участь у виставках, конкурсах, виставках-ярмарках образотворчого та декоративно-ужиткового мистецтва міського, районного, обласного, Всеукраїнського рівнів. Вони неодноразово нагороджувались дипломами та грамотами обласного центру науково-технічної творчості учнів та молоді, управління культури та туризму Кіровоградської обласної державної адміністрації.

Рівень ефективності навчально-виховної роботи в гуртку "«Народна творчість», її результативність зумовлюються змістом, формами та методами його організації.

У даний час на гуртку я використовую три основні форми організації роботи з учнями:

• загальна;

• групова;

• індивідуальна.

Загальна форма організації навчання виражається в тому, що всі вихованці виконують однакові завдання. При такій формі мені значно легше організовувати навчально-виховний процес, пояснювати особливості виконання роботи, попередження про типові помилки і колективне обговорення причин, через які вони виникають. Все це позитивно позначається на сприйнятті дітьми дидактичних цілей. Колективна робота дає можливість одним гуртківцям перейняти прийоми у інших, сприяє виходу з труднощів за рахунок обміну досвідом.

Групова форма організації роботи передбачає поділ на групи при виконанні завдань. Незважаючи на складність керівництва процесом, переваги цієї форми очевидні, вона дозволяє мені створювати у дітей правильне уявлення про сучасну організацію праці на виробництві. Група працює над складними об'єктами праці, а це підвищує інтерес вихованців до роботи.

Індивідуальна форма організації роботи передбачає виконання кожним членом колективу різного завдання. Безсумнівною перевагою цієї форми навчання є можливість повністю індивідуалізувати зміст і темп навчання, дати можливість відстаючим з будь-яких причин пройти навчальну програму без психологічного травмування.

Участь у засіданнях методичних об’єднань, семінарах, тренінгах, майстер-класах:

№

Дата

Методичне формування

Тема

Форма участі

2.

21.09.2014

Майстер-клас РЦДЮТ «ЗОРІТ»

День Позашкілля

Учасник

3.

Вересень 2014

Семінар-практикум РЦДЮТ «ЗОРІТ»

Програма «Дорослішай на здоров’я»

Учасник

4.

20.10.2014

Виставка РЦДЮТ «ЗОРІТ»

Технології життєтворчості в практиці роботи позашкільного навчальногозакладу

Учасник

5.

27.10.2014

Тренінг

Актуальність та механізми реалізації виховання соціально компетентної особистості

Учасник

6.

31.10.2014

Семінар-практикум

Бесіда з педагогами-наставниками, складання розкладу для взаємного відвідування занять гуртків

Учасник

7.

01.10.2014

Акція

Акція в рамках відзначення Міжнародного дня людей похилого віку та Дня ветерана.

Учасник

Жовтень 2014

Тренінг

Програма «Дорослішай на здоров’я»

Учасник

08-09.11. 2014

Тренінг

До Дня української писемності і мови (за окремим планом)

Учасник

11-15.11. 2014

Семінар-практикум

Тиждень знань безпеки життєдіяльності

Учасник

Ярмарки, виставки

Виставка- продаж до дня Незалежності України

Виставка-продаж до Дня міста. Кошти передані на потреби АТО

Виставка декоративно-прикладної творчості до Дня незалежності України

День «Відкритих дверей»

Виставка до дня працівників освіти

Обласна виставка «Український сувенір»

Обласна виставка до 70-річчя Кіровоградщини

Список літератури для опрацювання

1.На протязі року опрацьовувати газету «Делаем сами».

2. К.Г.Яковлєва «Лесная скульптура».

3. Технічні Інтернет-новини.

СПИСОК ПУБЛІКАЦІЙ У ЗАСОБАХ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ

№

Назва ЗМІ

Назва матеріалу

Автор

Дата

1

Kirowograd proUA.

У Кіровограді відкрилась виставка майстрів Новоукраїнського осередку об’єднання «Дивосвіт».

18.03.10

2

Дивосвіт Кіровоградщини випуск 2

Тараненко Тетяна Василівна м.Новоукраїнка випилювання

РІА «Тема-Плюс»

2012

3

Кіровоградщина у дзеркалі часу

Ажуром випиляних виробів радує новоукраїнка Тетяна Татаненко

2014

4

ПЕРЕМОЖЦІ ОБЛАСНОГО ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ «ДЖЕРЕЛО ТВОРЧОСТІ» У НОМІНАЦІЇ «КЕРІВНИК ГУРТКА»

05.02.14

5

ІНФОРМАЦІЯ ПРО КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ НАУКОВО-ТЕХНІЧНОГО НАПРЯМКУ

02.06.14